متد کدای یکی از معروف‌ترین روش‌های آموزش موسیقی کودک در دنیا است. این متد در اواخر قرن ۲۰ با الهام از فلسفه و عقاید زلتان کدای ابداع شد که یک مربی و آهنگساز مجارستانی بود. در این مطلب از وبلاگ آموزشگاه موسیقی الهام با ما همراه باشید تا با اصول این متد آشنا شوید.
تاریخچه متد کدای
علاقه زلتان کدای به آموزش موسیقی کودکان، در سال ۱۹۲۵ آغاز شد. او پس از شنیدن آواز برخی از دانش آموزان مدرسه، متوجه کیفیت بسیار پایین آموزش موسیقی در مدارس شد؛ بنابراین تصمیم گرفت تا سیستم آموزش موسیقی در مجارستان را بهبود بخشد. او در سال ۱۹۳۵ با کمک یکی از همکارانش به نام Jenő Ádám، پروژه‌ای بلند مدت را با هدف اصلاح سیستم آموزش موسیقی در مدارس ابتدایی و راهنمایی آغاز کرد. یکی از نتایج این پروژه، چاپ چند کتاب موفق بود.
در سال ۱۹۴۵ دولت مجارستان شروع به اجرای ایده‌‌های کدای کرد که نتایج موفقیت‌‌آمیزی داشت. این موفقیت حتی از مرزهای مجارستان هم فراتر رفت و متد کدای در وین در در کنفرانس انجمن بین المللی مربیان موسیقی (I.S.M.E.) ارائه شد. امروزه نیز بسیاری از موسسه‌های موسیقی در سراسر دنیا از این روش استفاده می‌کنند.
متد کدای چه ویژگی‌های دارد؟
رویکرد رشدی کودک
در متد کدای رویکرد رشدی کودک بسیار مهم است؛ یعنی فقط چیزهایی به کودک آموزش داده می‌شوند که توانایی یادگیری آن‌ها را دارد. در این متد ابتدا از آسان‌ترین مفاهیم برای کودک شروع می‌کنند و سپس به سراغ مفاهیم پیچیده‌تر می‌روند. مفاهیمی تدریس شده نیز مدام از طریق بازی، حرکت، آواز و تمرین تقویت می‌شوند.
هجای ریتم‌ها
در متد کدای هر کدام از مقادیر نت‌ها، هجای خاصی دارند که مدت زمان نت را تعیین می‌کند؛ برای مثال نت‌های یک چهارم با هجای تا (ta) و نت‌های یک هشتم با هجای تی تی (ti-ti) بیان می‌شوند.
حرکت
حرکات موزون، بخش مهمی از متد هستند. این حرکات شامل راه رفتن، دویدن و دست زدن هنگام شنیدن موسیقی یا آواز خواندن است.
نمایش نت‌ها با دست
در متد کدای از حرکات دست برای نمایش نت‌ها استفاه می‌شود تا کودکان راحت‌تر بتوانند نت‌ها را یا بگیرند؛ یعنی هر حرکت دست، نماد یکی از ۷ نت موسیقی است.
آواز
آواز در این متد نقش مهمی را ایفا می‌کند؛ زیرا صدا یکی از در دسترس‌ترین و اولین سازهایی است که کودک با آن مواجه می‌شود.
موسیقی فولکور و باکیفیت
موسیقی فولکور به دلیل فرم کوتاه و زبان ساده برای شروع ایدئال است؛ بنابراین معلمان باید بر آهنگ‌های زبان مادری و میراث موسیقی محلی کودک تاکید کنند.
